幼儿园中班数学《小青蛙过河》教案
1、正确感知10以内的数量，并能匹配相应数量的物体。
2、学习按数量的多少进行排序，理解相邻两数之间的关系。
3、积极参与排序操作，对数量的排序活动感兴趣。
PPT、小青蛙图片、数量对应的动物图片、数量卡片
1、导入部分：小青蛙过河。
——今天老师带来了一群小动物要和我们一起玩游戏，看看是谁呢？
——小动物们要排队过河，看看都有谁？我们一起来数一数有几只小青蛙？
——对，一共有三只小青蛙，我们可以用数字3来表示它们。
——现在小青蛙要排队过河了，看看它们是怎么排队的？咦，怎么有两个小青蛙跑到后面来了，我们要按照顺序排哦！对，排好了就是一只小青蛙停一下，停一下，再停一下，现在我们用数字几来表示它们已经排队过河了？对，用数字2来表示。
2、基本部分：按数量排序。
——除了小青蛙，还有很多小动物也要过河，看看有哪些动物呢？
——我们要怎么来数一数都有哪些动物呢？可以从左排开始一只一只的看过去，咦，我们漏了一个动物了哦，看看是谁？是小兔子哦！对了，还有动物们排队的顺序是怎样的？我们一起来排一排。
——现在我们一起来念一念儿歌来帮助我们记忆：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只蝴蝶两张嘴，四只眼睛八条腿……念完之后看看动物们都过河了没？
——咦，小鱼儿也游过来了，小鱼有几条呢？我们要怎么来记住小鱼的数量呢？可以和小鱼们打个招呼，记住它们之后再继续看下去哦。
——现在小鱼们都到河里去了，看看谁在喂小鱼呢？有几只呢？对了，用数字5来表示。
3、结束部分：小青蛙跳格子。
——现在我们一起来玩一个游戏叫做跳格子，看看是什么动物要跳？（出示数字1和数字2）这两个数字是几？对了，是数字1和数字2，那我们要怎么来跳呢？从一个数字开始跳到数字2上，数到几就跳一下，现在我们一起来跳一次吧！
就是我对你提供的幼儿园中班数学《小青蛙过河》教案的相关补充和修改内容，希望可以帮助到你。
