豆豆拖鞋大冒险，新手攻略与图片

1、知道周围许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。

2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。

活动准备：好吃的食物一袋，湿巾，玩具等物品。

活动过程：

1、教师出示食品，引起幼儿兴趣。

教师：“今天老师带来了一袋子好吃的东西，想不想吃呀？”请幼儿摸一摸、看一看里面是什么？

“这是什么呀？你们吃过吗？你们想不想吃呀？”

“吃完东西要把垃圾扔到垃圾桶里，这样才能保持干净，做个健康的孩子。”

2、教师出示一张图片，引导幼儿讨论：为什么小猪的朋友不跟它玩了？引导幼儿回忆自己吃过的食物哪些地方不干净，哪些东西看不见？

3、小结：我们的周围有许多脏东西，许多脏东西是看不见的，我们小朋友在吃东西之前一定要养成洗手的习惯，这样才能保持干净，做个健康的孩子。

幼儿园小班健康教案 篇二

活动目标：

1、通过模仿刷牙的动作，掌握正确的刷牙方法。

2、养成良好的卫生习惯。

3、延伸活动：鼓励幼儿记录一星期里刷牙的次数。

活动准备：

1、幼儿平时有刷牙的经验。

2、活动室里贴几张关于爱护牙齿的图片，以激发幼儿活动的兴趣。

活动过程：

1、出示图片，引导幼儿观察并了解不刷牙的危害。

2、引导幼儿回忆自己平时刷牙的方法，并模仿一下，讨论：刷牙的正确方法是什么？刷哪些地方？怎么刷？引导幼儿了解保护牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯。

3、教师出示牙刷和牙膏，引导幼儿了解正确的刷牙方法并学习模仿，强调饭后漱口、早晚刷牙的重要性。

4、教师带领幼儿念儿歌《小牙刷》，并分组表演，将幼儿分成两组，一组扮演宝宝组（小牙刷刷刷刷，刷掉细菌笑哈哈），一组扮演妈妈组（早晚刷牙习惯好，牙齿洁白真美丽），通过儿歌和角色表演的形式帮助幼儿巩固正确的刷牙方法。

5、延伸活动：请幼儿记录一周内刷牙的次数，鼓励幼儿养成早晚刷牙的好习惯，教师准备记录表请幼儿记录自己一周内每天刷牙的次数，以巩固幼儿早晚刷牙的好习惯，同时教师可将记录表作为奖品送给幼儿，以激发幼儿养成良好习惯的信心。

幼儿园小班健康教案 篇三

活动目标：

1、能模仿刷牙的动作，掌握正确的刷牙方法。 2. 能坚持早晚刷牙的好习惯。 3. 初步养成良好的卫生习惯。 4. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 5. 初步了解健康的小常识。

活动准备： 牙刷一把、镜子一面、脸盆一个、水杯一个、图片若干 活动过程： 一、出示图片，激发兴趣 师：今天老师要和小朋友们一起学做一个健康宝宝，先看一看图片上的小朋友在做什么？（图片上的小女孩）她怎么了？（不高兴）她为什么不开心呢？我们一起来听听她的故事吧。（出示图片）原来是因为她没有养成一个良好的卫生习惯——不按时刷牙，小朋友们，你知道她怎样了吗？（生病了）她为什么会生病呢？（吃糖多）吃糖多了就会坏牙，坏牙了就会很疼，而且会影响生长发育，影响吃东西和消化食物，所以我们要爱护好自己的牙齿宝宝，做一个健康宝宝。（出示牙齿模型）我们的牙齿分为两层，外面一层硬硬的叫牙釉质，里面软软的叫牙本质，在牙釉质和牙本质之间的一层叫牙髓腔，里面有血管和神经，这就是我们的牙齿感觉器，我们牙齿的好坏和我们的身体健康有很大的关系哦！怎样爱护我们的牙齿呢？首先我们要每天早晚按时刷牙保护好牙齿外面的牙釉质哦！ 二、引导幼儿回忆自己平时刷牙的情况 师：小朋友们平时在家是怎么刷牙的？请个别幼儿说一说并模仿一下。（请个别幼儿说）小朋友们真棒！老师请小朋友们看一看这个小朋友是怎样刷牙的。（播放视频）我们一起来模仿一下这个小朋友刷牙的动作吧！想一想吃完饭后应该怎样保护牙齿呢？ 三、学习正确的刷牙方法并模仿 教师出示牙刷和牙