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军训美好时刻——照片征集 疫情之下，传统的军训可能由于聚集效应无法进行，那么新的军训有没有让你特别难忘的时刻，可以通过图片、视频来展现。
KTV(在10号前活动参与人员确定后我们在确定场地)活动口号：交友万岁，单身无罪。
二，跳广场舞 有很多学生都会在吃完饭之后，一起不约而同的到操场上去跳舞，选的都是一些节奏欢快舞曲。动作也相对简单，每一个学生都跳出了不一样感觉。只是很简单的动作，也可以舒缓内心的烦躁。
1、组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。
2、活动预算线上活动预算相对于线下要比较好计算，通常包括广告投放费用、奖品费用、邮寄费用、软件费用等等，都是比较好记录和预估的。
3、线上促销 疫情大背景下，虚拟直播介绍便是线上活动的主流玩法。活动运用到全息AR、反送虚拟屏、推流7大平台、大场景虚拟摇臂等资源。线上DIY促销 通过简单点击或拖拉，用户可以根据自由发挥完成一项好玩的任务。
4、线上活动的策划案分为两部分：创意案和执行案。创意案一般 都需要2-3个备选，说清楚活动的主题，时间，在哪个平台做，以怎样的方式去做即可。执行案则是整个活动流程从立项到活动结束整个过程的执行方案。
5、在疫情防控期间，鼓励全区幼儿园以语音、视频或微信问询等方式进行家访，既讲疫情防控常识，又讲育儿知识，还可以做到提示提醒——少出门、多喝水、做家务、多运动。通过家访传递正能量，坚持每日线上视频为主的家访活动沟通。
一起运动 运动可以强身健体，运动是无价的健康投资，让我们拥有好的体魄。身体强健，知识才有意义；若失去健康，再多的知识也是枉然。
劳动技术训练。坚持做家务，学习整理冰箱、垃圾分类等生活技能；试着长豆芽、种蒜苗，克服蔬菜短缺难题；参与家长做饭，在家长指导下学做一两道家常菜等。亲子家庭活动。
益智类游戏。为了让孩子在游戏中锻炼智力，爸爸妈妈们可以在家里给孩子玩一些益智类的游戏，比如说堆沙子，堆积木或者是玩乐高。在大人的带领下，可以很好地锻炼孩子的动手能力和思考能力。 艺术类游戏。
适合线上举办的活动推荐：超默契数字接龙游戏：时长为5分钟，由主持人宣布开始计时。按顺序扣出1至29的数列，数字不得重复。若有多人重复扣出同一数字，重复数字的小伙伴需接受惩罚。
社团线上活动方式推荐vlog大赛、趣味配音大赛、影评/书评大赛。vlog大赛：短视频记录现在越来越受到年轻人的追捧，也渐成潮流趋势，举办该类比赛有良好的受众基础且能调动同学们的参与热情。
【篇一】线上活动策划方案 为庆祝第34个教师节，弘扬崇智尚学的良好风尚，营造尊师重教的社会氛围，激励广大教师热爱教育事业、积极进取、无私奉献，推动我市教育事业全面发展，市总工会决定在微信平台开展教师节线上主题活动。
线上重走长征路主题活动：统计大家的每日运动步数，将步数兑换为长征里程数，实现云走重走长征路。猜红歌 颂党恩，红色歌曲大家猜，听红歌猜歌名活动：通过微信小程序提供在线播放红色歌曲的方式。
如果要娱乐性强的项目可以选择真心话大冒险，你画我猜，三国杀等，如果是要和学习相关的，可以举办线上征文或者问答竞赛等。
健步走活动（线上健步走、线上云接力、健步走活动）健步走是一项适合老老少少的体育运动，门槛低，运动量低，能够在湖边、住宅小区、体育场、海滩等地区开展，也更容易坚持。
各单位应根据实际情况，利用QQ、微博、微信、电话、短信等各类通讯工具主动、及时、准确的向每位师生公布政府、学校疫情防控信息，开展多种形式的疫情预防宣传，正确引导、稳定师生的情绪，消除紧张和恐惧心理，要求师生不信谣、不传谣。
让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。 提高学生的防范意识，安全意识。 活动重点 使学生掌握正确的预防措施。
小学阶段，以组织开展游戏或心理拓展活动为主，在游戏、活动中鼓励学生表达，指导学生学会识别情绪并加以调节；针对毕业年级学生，要提供教育、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。
要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教育模式，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。
宣传转战线上，可用视频、软文、海报、公众号等造势宣传，扩大产品知名度。利用社群、客户微信群、小程序等进行产品的营销。探索裂变式营销模式，线上线下互融，植入场景化营销。
线上促销 疫情大背景下，虚拟直播介绍便是线上活动的主流玩法。活动运用到全息AR、反送虚拟屏、推流7大平台、大场景虚拟摇臂等资源。线上DIY促销 通过简单点击或拖拉，用户可以根据自由发挥完成一项好玩的任务。
在疫情期间促销面膜需要从多个角度出发，并结合线上线下渠道进行推广。通过优惠活动、线上推广、博主合作、产品认证及推荐、线下活动等方式，吸引消费者的关注和购买意愿。
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