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击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。
/6=0（斜杆是除号）没有余数所以应该在第一个拿着花的同学手上，即1号同学。游戏玩法：教师击鼓，幼儿按逆时针方向逐个地传递花，鼓声停止，花传到谁的手中，谁就起来听指令做一个表情或动作；鼓声再起时，继续传花。
脖子接气球 要求：参加人数8人，两队，每队4人，两男两女 (岔开)。
这种游戏最快的方法派出一名监督员、培训师宣布游戏规则、用肢体语言传递数字、复盘改进。派出一名监督员：将学员分成若干组，并选派每组一名组员出来担任监督员。
所有人员排成一队，团队中需有一位反应速度快、果断、决定力强的人在本队开始的位置；后方的人向前方传递信息的，拍前方队员左肩一下表示数字，拍两下左肩表示大写数字。
(2)全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过肢体语言向前一个队员进行表达，通过这样的方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上。(3)比赛进行三局(数字分别是o、900、0.01)，每局休息1分15秒。
室内拓展训练报数的游戏叫数字传递 游戏步骤：将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组名组员出来担任监督员。
1、通过拍打自己身体依次传递。用脚踏出声音，传递。
2、后方的人向前方传递信息的，拍前方队员左肩一下表示数字，拍两下左肩表示大写数字。
3、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站，到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中。
4、派出一名监督员：将学员分成若干组，并选派每组一名组员出来担任监督员。培训师宣布游戏规则：培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则。
5、合理分组：将参与者分成若干组，每组人数适中，在5至8人，每组选派一名监督员，可以保证每个小组有足够的时间和机会来理解和传递数字能提升游戏速度。
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