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大班语言教案《快乐的小屋》 篇1 活动目标：理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。欣赏并感知诗歌的意境美，初步学习仿编诗歌。活动重难点：理解诗歌内容，初步学习仿编诗歌。
师总结：小屋得到好朋友的帮助变成了快乐的小屋，小动物们也因为利用自己的特殊本领帮助了小屋而感到快乐，咦，小朋友你们看，今天小屋和他的好朋友们来到了我的教室。
（3）看挂图再次欣赏诗歌，请幼儿闭上眼睛边听想象快乐的小屋。（4）请幼儿随音乐一起朗诵诗歌。
学习朗诵散文，感受散文中表现的快乐情绪。理解每一个小动物为小屋所做的事情，感受为他人付出是快乐的。借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。能够联系生活，理解什么是快乐。活动准备：教学挂图一幅，舒缓的音乐磁带，《快乐的小屋》诗歌磁带。
教学挂图一幅，舒缓的音乐磁带，《快乐的小屋》诗歌磁带。教师绘画一幅大森林的背景图，并将诗歌中的角色：小朋友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐 蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。
1、做安静书美乐蒂的方法如下：把准备好的安静书资料，用A4纸彩打出来。把打印好的图片，依次剪下来。拿出一些A4塑封膜，把奶瓶和相同颜色的小物件放一张塑封膜，然后放入塑封机，提前打开预热。
2、将边板与盖子底板粘合在一起，形成一个带有侧边的盖子。确保尺寸适合并使盖子能够顺利完全盖住盒子。最后，您可以根据个人喜好，用卡纸、彩纸或其他装饰材料装饰盒子和盖子。
3、美乐蒂安静书制作方式如下：材料准备：布料：选择不同颜色和质地的布料，最好是能够用来制作各种活动的布料，如纽扣、拉链、绣花布等。缝纫用具：针、线、缝纫机等。
4、准备材料：选择一张合适的彩色卡纸作为安静书的封面和内页。准备好剪刀、胶水、彩色笔或马克笔等工具。同时，准备好酷乐米和美乐蒂的形象，可以是打印出来的或者手绘的。
首先，先画个底座，如图所示。然后，用白色乳胶先粘第一层，如图所示。接着粘贴第二层，如图所示。然后，在第三层的中间，粘上一根筷子，如图所示。粘好中间的那根筷子后，往两边延伸粘贴，如图所示。
一次性筷子做的科学手工小制作，具体方法步骤如下：首先，设计自己的户型，用方型筷子做出地基，如下图所示。然后，修筑这堵墙，先把筷子盖上，再插两根柱子，一定要选择直筷子，否则墙壁会歪贴，如下图所示。
首先，先自己构画一下小木屋的场景。准备所需的材料：模型底板、丙烯颜料、画笔工具、模型小人、房屋组件（组件可以用废旧木板），找一块尺寸适合的底板，用白乳胶配土约1：3的比例均匀搅拌后，铺在底板上。
手工小木屋制作过程如下：准备材料，适量的一次性筷子、胶水。做出小木屋的房顶，用胶水将这些筷子粘成房顶的样子，可以根据自己的想做的大小来做屋顶。
木棍房子手工制作教程如下：先制作二楼小木屋的框架，即墙壁。用胶水粘好后，剪去两侧较高的雪糕棍，用锉刀打磨光滑，使其成先小屋形状。
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