本篇文章给大家谈谈咬水果游戏攻略，以及水果水果,咬一口对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是我为大家收集的小班科学活动好吃的水果教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班科学活动好吃的水果教案 篇1
活动目标：
1、运用各种感官的感知来初步了解水果。
2、发展幼儿初步的探索精神。
3、培养幼儿爱吃水果的良好饮食习惯
材料提供 ：苹果、香蕉、葡萄若干，水果蓝一只
活动过程：
1、设置情景：和幼儿一起唱《好孩子有礼貌》，师：刚才歌里唱了好孩子要有礼貌，今天见到我们的客人老师要问声好。今天除了有客人老师，还有谁来到了我们班里了？（出示兔妈妈玩偶）兔妈妈家的水果园丰收了闷此，今天她要请大家吃好吃的水果。可是在吃之前她要先来考考小朋友，请你猜猜兔妈妈今天给小朋友带来哪些水果？（出示水果的PPT拼图）
2、引导幼儿利用各种感官感知水果的颜色和形状。
刚才你们猜出了水果拼图，那我们的兔妈妈究竟带了什么水果来呢？（老师揭开被布盖着的果篮请小朋友看。
（1）分别请幼儿说一说：苹果、香蕉、葡萄是什么样子的？（颜色、形状、味道、口感）当他们被切开了或者剥开来又是什么样子的（果肉是什么颜色的？有没有果核？）
引导幼儿讲一讲吃水果有什么好处？培养幼儿养成爱吃水果的好习惯。
小结：每种水果的味道都不一样，但都有营养。多吃水果对人的身体有好处。
3、请幼儿玩拼图进一步感知水果
现在兔妈妈要请大家吃水果了，你们想知道会拿到什么水果吗？答案就藏在这个拼图上，请小朋友拼一拼，拼出什么水果就可以得到什么水果。
幼儿分组操作，教师巡回指导。
4、请幼儿说说还认识哪些水果，并品尝水果的味道。
刚才小朋友都拼出了拼图，现在请小朋友先去洗洗手兔妈妈要把好吃的水果分给大家吃。
活动反思： 拼图是孩子们爱玩的桌面游戏之一，它锻炼了幼儿的观察、推理以及动手操作的能力。秋季是各种水果集中上市的季节，幼儿在实际生活中对此有强烈的感知。将水果与拼图联系起来就生成了科学活动《好吃的水果》当然活动中还设计了看、吃水果等环节以唤醒幼儿日常对三种常见水果的记忆，加深幼儿对这三种水果的感知。以小兔做客为引线使各个环节连贯畅通、逐步深入。并增强了活动的生动性和趣味性。
小班科学活动好吃的水果教案 篇2
活动目标：
1、认识常见的水果，知道水果的名渣核称。
2、通过观察水果皮，摸水果猜名称的游戏活动，感知水果的特征。
3、能大胆的在集体面前，用语言表达自己的想法。
活动准备：
1、小兔玩偶一个。
2、梨、香蕉、桔子、苹果的果皮果肉分开各一份。
3、装有蚂梁迅水果的黑色袋子人手一份。
4、四种切好的水果混合，准备四小碟，水果叉人手一个。
活动过程：
一、萌发兴趣。
教师出示玩偶：小朋友们好，我的名字叫果果，我们家种了许多水果树，秋天到了，果园里的水果都长熟了，我想开一个水果派对，小朋友们想去吗？
二、匹配果皮。
1、教师：水果派对开始啦！可是，水果宝宝还没有穿上果皮外衣呢，请小朋友们一起帮帮忙好吗？
2、教师：瞧，这里有几件果皮外衣啊？（指着苹果皮）这件果皮外衣是谁的呀？请个小朋友帮忙穿上。
3、依次将果皮外衣穿上，感知果肉和果皮的特征。
三、猜猜说说。
1、教师：派对上，水果宝宝还想和我们做游戏的。（出示黑色袋子）瞧，这只神奇的黑色袋子里面藏了一个水果宝宝，你们想要吗？（人手发一份）
2、教师说游戏要求：宝宝拿到袋子后先不打开，请你摸一摸，捏一捏，然后猜猜里面藏的是什么水果宝宝。
3、打开水果袋，将水果袋藏在屁股底下，请幼儿介绍水果宝宝。
4、教师：你的水果宝宝的名字是什么？是什么颜色的？长什么样子的？是什么形状？
5、请水果宝宝回家。
四、品尝讨论。
1、教师：水果派对上还要请宝宝尝一尝水果呢！
2、人手一个水果叉，品尝水果。
3、教师：宝宝吃了哪些水果啊？是什么味道的？
4、教师小结：我们要多吃水果，水果里面有很多维生素。可以使宝宝长得又高又大，但是水果皮不可以乱丢，应该放在垃圾桶里。
活动延伸：
区域活动中可以给进行水果皮和水果连线活动。
小班科学活动好吃的水果教案 篇3
一、活动目标：
1、通过游戏，认识水果的外形和特征。
2、重点认识柚子的外形及特征。
3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。
二、活动准备：
1、各种水果：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子若干
2、音乐磁带、录音机、魔术屋
三、活动过程：
(一)送礼包
1、今天，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么？
（出示礼包）（1）这是什么？黄黄的，弯弯的，像月亮。（香蕉）
（2）我看到的是圆圆的，橘黄色的，里面是一瓣一般的。（橘子）
依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。
2、——哇！这么多的水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。
（二）找水果
1、这么多的水果，可喜欢你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。（请幼儿闭上眼睛）水果宝宝去哪了？我们一起来喊：“水果宝宝你在哪？……”
2、这是个魔术箱，我们一起来问问它，水果在不在里面？
“苹果苹果快出来，苹果苹果快出来”（从魔箱中出示苹果）
——依次类推，将所有水果出示。
(三)和水果做游戏
1、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。（游戏玩两遍）然后将水果放入篮子。
2、——哇！这么多水果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中一定还有其他水果呢！
——出示柚子，，请幼儿猜一猜这是什么？
闻一闻，提问：“这个柚子怎么吃？”
“里面的肉是怎么样的?”
——出示切好的柚子，请幼儿观察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白颜色的，请吃过的幼儿说说：“是酸酸甜甜的”
（四）找柚子
在活动室的各个角落，找出柚子，人手一个
（五）延伸
带着孩子一起吃柚子
小班科学活动好吃的水果教案 篇4
活动目标：
1.喜欢不同的水果，喜欢吃水果。
2.通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子
活动过程：
一、游戏引入：
果园丰收了，，我们去摘果子吧。(创设果园情境)
二、认知水果：
你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的?摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑)闻闻你的水果有什么味道?
三、分类：
老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接可以吃的。)将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。
四、探索：
把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。有核的和没有核的水果。
五、运用PPT课件进一步感知水果六、延伸：给水果涂色
活动反思：
本次活动的亮点是利用幼儿生活中常见的实物水果作为幼儿谈话活动的内容，充分调动了幼儿说的欲望，使每位幼儿有话可说。在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，积极主动的学习，真正体现了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看，摸一摸，尝一尝，说一说中认识了水果的外形及口味。幼儿的已有经验得到提升，幼儿的主动性，积极性得到了充分调动。
小班科学活动好吃的水果教案 篇5
好吃的水果
活动目标
1、喜欢各种水果，乐意探究各种水果的特征。
2、认识不同的水果，知道水果的名称和特征。
3、能大胆地在集体面前发言。
活动准备
水果图片（荔枝、葡萄、蛇皮果、红毛丹、菠萝蜜、哈密瓜、苹果、榴莲、火龙果、橘子、石榴、梨子）、水果皮及对应水果、牙签。
活动过程
一、信息共享。
——请幼儿说一说自己吃过什么水果，它是什么颜色、什么形状的？味道怎么样？
二、开拓视野。
——师：大家好，我是变身水果大王，我带来了好多水果，我们一起来看看吧！
——教师出示各种水果图片，请幼儿观察，说一说它们的特点，然后告诉幼儿它们分别是什么水果。
三、开心游戏：“谁的外衣”。
——教师事先将果皮和果肉分离，然后出示果皮，请幼儿说一说这是谁的外衣，然后请幼儿帮助水果“穿上”外衣。或者教师出示果肉，请幼儿通过观察或者品尝的方式，说一说它是什么水果，然后请幼儿挑出它的外衣，并帮助水果“穿上”外衣。
四、分享交流。
——师：今天水果大王还要请你们来尝一尝我的水果呢！
——请幼儿自由品尝水果。
——教师请幼儿说一说，自己都吃到了什么水果，什么味道？
五、活动总结。
——水果里有很多维生素，可以使宝宝们更加健康，所以我们要多吃水果。但是水果皮不可以乱丢，应该放在垃圾桶里。
活动应变
可以请每个幼儿带一点水果来幼儿园，分享环节也可以请幼儿相互分享自己的水果。
活动延伸
1、与幼儿进行活动“谁在里面”：教师将准备好的水果分别放在黑色的袋子里，请幼儿摸一摸，然后猜猜里面藏的是什么水果。
2、收集水果图片，制作成水果图册。
区角活动
1、语言区：教师用纸盒制作电视机，将图片插入插槽，让幼儿学做主持人介绍水果的名字及特点。
2、科学区：投放水果皮和水果图片，鼓励幼儿进行配对游戏。
环境创设
主题墙展示区粘贴各种水果图片。
家园同步
1、家长帮助幼儿收集水果图片，制作水果图册。
2、家长带幼儿到水果超市，请幼儿观察各种水果。
随机教育
1、日常生活中，鼓励幼儿对自己所吃到的食物进行简单描述。
2、我国南北气候差异比较大，水果有很明显的地域特征，有机会可以跟幼儿讲讲南北特色的水果。
附录：热带水果
顾名思义，热带水果就是生长在热带地区的水果。海南地处热带，岛上出产多种热带水果，有些是我们多数人见都没见到过的珍奇异果。一般人到了海南，除了饱览海岛风光、饱餐各式海鲜外，吃遍各种热带水果也是一项重要的旅游项目。
海南热带、亚热带水果种类繁多，品质优良。有些热带水果为海南独有，有些亚热带水果国内其他地区的热带水果上市早一至两个月，而西瓜则是四季常甜。海南岛栽培和野生的果树有29个科、53个属、400余个品种，为世界上其他果区所罕见。其中属本岛原产的果树品种有龙眼、荔枝、芭蕉、桃金娘、锥栗、橄榄、杨梅、酸豆、油甘子。从南洋群岛和外地引进的品种有榴莲、人参果、腰果、油梨（鳄梨）、番石榴、甜蒲桃、菠萝蜜、芒果、山竹、柑桔、红毛丹等。
这些水果每年都有一定数量远销海内外，尤以荔枝、芒果、菠萝和反季节西瓜著名。由于实行开放的`优惠政策，灵活的市场经济，在海南除了能吃到本地产的各种水果外，常年还能品尝到世界各地和全国各省的应时瓜果。
小班科学活动好吃的水果教案 篇6
活动目标：
1.知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。
2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。
活动准备：
1、《爱吃水果的牛》动画短片；音乐《果汁分你一半》
2、各种水果丁（菠萝、橙子、草莓）、牛奶每组2盒，4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。
活动过程：
1.音乐律动导入活动《水果歌》
师：宝贝们我们一起出发水果乐园去喽！---老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。
2.引出喜欢吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有营养的
（1）师：刚刚看见那么多好吃的水果出来跳舞，好像咬一口他们啊，宝宝们，你们喜欢吃水果吗？
（2）师：我最喜欢吃红红的，甜甜的苹果。你们呢？---孩子们说说自己喜欢吃的水果。
（3）师：哞哞！瞧，一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的，---师播放《爱吃水果的奶牛》
（4）师：小奶牛怎么没感冒生病啊？
小奶牛都吃了哪些水果呀？（原来各种水果都有营养，让奶牛变得更健康）
出示杨桃（像星星一样的杨桃）、木瓜（黑黑的籽…）
（5）师：主人生病了，小奶牛给他喝了什么？（草莓牛奶、香蕉牛奶……）
最后，生病的人都好起来，都变成什么样的人了？（爱吃水果的人）
：水果里有维生素，牛奶里有蛋白质，吃了身体棒棒的！
3.初步尝试自己制作水果牛奶，播放音乐《果汁分你一半》
（1）师：既然水果和牛奶都这么有营养，我们一起来试着做水果牛奶吧。
（2）幼儿探索，制作水果牛奶，教师巡回指导。
（3）闻一闻，尝一尝，引导幼儿说出：我真喜欢吃。（吃完了坐回来）
4.榨汁机榨出水果牛奶
师：今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦，她还给我们带来了神奇的榨汁机，榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。
奶牛阿姨取水果，分别放进榨汁机。
5.结束：
师：宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的，我们把水果牛奶送给她们一起分享吧！
记得提醒客人老师要像我们一样爱吃水果和牛奶，身体才会更棒哦！
小班科学活动好吃的水果教案 篇7
活动目标
1.感知常见水果的味道，了解水果的明显特征。
2.喜欢吃各种水果，并知道要讲卫生。
活动准备
1.菠萝、苹果、香蕉、梨等水果制作的水果拼盘
2.幼儿操作材料
3.活动前将小手洗干净
活动过程
1.水果拼盘展
（1）欣赏水果拼盘的造型
（2）猜猜拼盘里有哪些水果
小结：水果的颜色不同，组成的拼盘很漂亮。
2.品尝水果
（1）幼儿人手一根牙签品尝水果
（2）交流分享：你刚才吃到的水果是什么味道的？
小结：水果有各种各样的味道，多吃水果有利于身体健康。
3.寻找水果
（1）出示操作材料，让幼儿找出水果，并用圆圈将找到的水果圈出来。
（2）作品欣赏，说说找到了哪些水果。
活动生成及建议
1.在幼儿品尝水果的时候，引导幼儿每种水果都要品尝，这样就能进行比较，才能说出水果的不同味道。
2.引导幼儿在吃水果的时候要注意卫生，将手洗干净再吃，吃水果拼盘时最好用牙签，但使用牙签时要注意安全。
3.在吃点心时，若有水果引导幼儿先闻闻、猜猜是什么水果，吃好后说说水果的味道。
活动生成及建议
1.在幼儿品尝水果的时候，引导幼儿每种水果都能品尝，这样就能更好的进行比较，说出水果的味道。
2.引导幼儿以后在吃水果的时候要注意卫生，将水果洗干净再吃，吃水果拼盘时，使用牙签要注意安全。
小班科学活动好吃的水果教案 篇8
活动目标：
1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见
的水果特征。
2、鼓励幼儿积极动手动脑，捏出自己喜爱的水果。
活动准备：
1、橡皮泥若干盒。
2、泥工板若干。
3、水果的图片。
活动过程：
一、教师提问，导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：夏天来了，水果也多了起来，小朋友知道夏天有那些水果吗？（幼儿回答）
教师小结：夏天有西瓜，李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等，那这些水果是什么样子的呢？（幼儿根据自己的经验回答，教师根据幼儿的回答进行小结）
二、引导幼儿观察图片，说出水果的特征。
1、引导幼儿说出水果的特征。
教师：今天，胡老师带来了许多水果的图片，小朋友们仔细看一看，图片上的水果是什么样子的？（教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达）
1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。
教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？
教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的，可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下，把它变成椭圆形。
教师：小朋友还可以再想一想，你还吃过或看过什么水果，它们是什么形状，可以用什么方法来做。可以自己试一试，和你的好朋友商量商量，看看应该怎么做。
三、幼儿自主操作，教师巡回指导。
四、评价幼儿作品。
1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果，是怎么样做成的，并展示自己的作品。
五、收拾教具，结束活动。
1. 我最喜欢的水果
[我最喜欢的水果-梨子作文]
你知道我喜欢吃的水果吗？我来告诉你吧！当然是香甜透底的梨子啦！梨子的外表金黄兆敏色，上面点缀着沙子般大小的小点点，我剥开梨子的\"金外衣\".我情不自禁的吃了一口，\"真是太好吃啦！\"我高兴磨锋的说. 梨子的果肉 *** 嫩的.对于梨子，我还知道一些品种呢！比如祝光，王琳，金星. 梨子有丰富的营养，梨子水还可以治咳嗽，我们要多吃梨子.我最喜欢的水果-梨子作文150字小学生作文（/）
2. 我喜欢的水果是梨写作文
我喜欢的水果，有红红的苹果，精亮的葡萄，可爱的樱桃……可我最喜欢的还是那黄澄澄的梨。
梨是长圆形的，上面有无数芝麻般的小点。浑身上下黄澄澄的，像一个穿这黄衣服的不倒翁。
把皮削掉，那洁白如玉、鲜美的果肉就展现在你眼前，只要你用牙齿咬开，那甜甜的汁，叫人越吃越爱吃，一下子就会让你喜欢上他。梨不仅好看，而且还有治病的功效。
梨可以减轻咽干喉痒，治慢性气管炎、百日咳、慢性咽炎等症状。记得有一次，我的嗓子总是哑，非常不舒服，妈妈说：“多吃一点梨吧！它能治病的。”
于是，我照妈妈的话吃了梨，结果不到两天，我的嗓子就恢复了健康。从此，我就喜欢上了梨。
梨是我离不开的水果，我爱梨。
3. 我喜欢的水果是梨写作文
我喜欢的水果，有红红的苹果，精亮的葡萄，可爱的樱桃……
可我最喜欢的还是那黄澄澄的梨。
梨是长圆形的，上面有无数芝麻般的小点。浑身上下黄澄澄的
像一个穿这黄衣服的不倒翁。
把皮削掉，那洁白如玉、鲜美的果肉就展现在你眼前，只要你
用牙齿咬开，那甜甜的汁，叫人越吃越爱吃，一下子就会让你喜欢
上他。瞎猜晌
梨不仅好看，而且还有治病的功效。
梨可以减轻咽干喉痒，治慢性气管炎、百日咳、慢性咽炎等症
状。
记得有一次，我的嗓子总是哑，非常不舒服，妈妈说：“多吃
一点梨吧！它能治病的。”于是，我照妈妈的话吃了梨，结果不到
两天，我的嗓子就恢复了健康。从此，我就喜欢上了梨。
梨是我离不开的水果，我爱梨！
4. 我喜欢的水果作文怎么写
《我最喜欢的水果》
有一种水果，有人赞美它滑似奶酪，齿频留香，垂眼欲滴，爱之如命；可有人觉得它臭如猫屎，见到它就绕道而行。这就是我在最喜欢的水果-----榴莲。 【对比引出主题很好！】
榴莲，不论形状，口感，味道都是其它水果难以相比的。它的外形是椭圆的，酷似西瓜，但表面却布满了尖锥般坚硬的钢刺。时刻警戒着那些对它垂眼三尺的动物们。细一看，那密布的尖刺下，是一层土黄色的皮，皮上那深棕色的条纹，斑斑驳驳，变幻莫测，这恐怕是任何一个画家都难以描绘的。
小心砸开外部刺猬般的果皮，便露出了五六块淡黄色的果肉，每块都有鹅蛋大小，形状则各不相同。有的两头尖尖，形如瓜子；有的两头扁圆，如一粒硕大的花生米。 【外形描绘很好，要是加入自己的触觉感受，会使榴莲更形象。】
取出一块果肉，缓缓放入口中，轻轻咀嚼，一股香甜的汁液便溢了出来，一下子激起了味蕾的狂欢【拟人很好！】，一动舌，那滑溜溜的果肉便上下翻动，甜里透香，细腻而柔软。吃罢，口中仍有余香回荡。
别看榴莲好吃，它那臭豆腐般的臭气，扎手的尖刺，常让人望而却步。
榴莲不仅好吃。做成的食品也别具一格。就比如榴莲酥，它样子呈椭圆形，有很多层酥皮堆起来，最上面的一层是金黄色的酥皮，闪着油光，还有几粒白白的芝麻躺在上面，看上去很漂亮。轻轻咬一口，酥皮很快在嘴里融化了，仔细一看，很多层酥皮中间藏着一层淡黄色的榴莲肉，散发出浓浓的香味，吃到嘴里有一股淡淡的甜味。让人留恋往返。
是啊，评价一个人也是这样，不能以貌取人，人内在美才是真正的美。我们要像榴莲那样，做一个具有内在美的人。 【联想是好的，但前文缺少铺垫，忽然过渡到看人上有些生硬，并且文题是“我最喜欢的水果”，结尾没有些偏题。】
教师点评：
全文层次清晰，语言流畅，对榴莲的口感和外观描写生动形象。
需要提高的是：
1、结尾扣题。结尾不要有意的使文章深刻，一定在扣题的基础上。你的题目是：《我最喜欢的水果》那结尾就要紧扣这个主题，而不是扣到内在美的人。
2、缺少核心事件。除非是说明文，否则中间需要有一个事件片段来表现你对榴莲的喜爱之情。比方家里谁买来时的垂涎欲滴，你切开它时的兴奋感，入口那种微妙的感觉都可以通过事件表现出来。
3、调动五官描写。食物，从两个方面来写：一它给你什么感觉。要写出看见它的视觉，你吃它时候的声音、碰触它的感觉、闻起来给你的嗅觉，品尝它的味觉。二你对它什么感觉。它是你最喜欢的水果，你的喜欢在哪里？要描写出自己的喜悦之情。继续努力！
5. 我最喜欢吃的水果,作文二年级怎么写
我最爱吃的水果
我最爱吃的水果是西瓜。一天，妈妈带我去水果店买水果，“哇，水果店里的水果真多呀！”有紫晶晶的葡萄，有红彤彤的苹果还有像心形一样的桃子。我买了一个大大圆圆的西瓜。一到家我看了一下西瓜，有点觉得它的条纹很特别，样子也很特别！
它有一个圆嘟嘟的身子，远看，像一个大皮球，近看像一个胖娃娃，它穿着一件浅绿深绿相间的外衣，短短的瓜蒂有一点像猪的尾巴，因为它的条纹像斑马的条纹，所以我叫它“斑马西瓜”轻轻咬一口，哇！好吃，凉凉的，冰冰的，甜甜的，甜得牙齿都发抖了呀！
西瓜，不仅仅好吃，还有很多水份呢！如果一天能吃一个西瓜，就一天不用喝水了！你们喜欢吃西瓜吗？妈妈把它切开，里面的瓜汁立刻流了出来，粉红色耳朵果肉里藏着一颗颗“黑宝石”妈妈说：“这是西瓜的种子了”！
我喜欢的水果
水果店里的水果可真多呀！有水灵灵的葡萄，有淡黄色的梨子，还有青黄色的杨桃……其中我最喜欢的水果是香蕉，它全身黄澄澄的像穿着一件黄色的外衣，样子弯弯地，就像一轮月亮。剥开皮，就会看到里面的果肉是乳白色的。轻轻的咬上一口，哇！软软地，甜甜地，一直甜到我的心窝里。
我最喜欢的水果
商店里的水果可多了，有红彤彤的苹果、有黄澄澄的芒果、就还有黄绿相交的杨桃……其中我最喜欢吃的水果是芒果。
芒果生长在热带或亚热带地区，在我国的海南岛和南宁等地区有大量种植。芒果有绿色的，有黄色的，有椭圆形的，有长得像大摇大摆的企鹅形状的大芒果，还有长得小巧玲珑的小芒果，反正是品种繁多，形状多样。绿色的芒果咬上一口有点酸，黄色的咬上一口甜甜地，是我最喜欢吃的。
你最喜欢吃什么水果呢？
6. 我最喜欢的水果的作文
有的时候我饭吃得不多，“砰”的一声就会崩开。
现在，妈妈怕汁水流到衣服上就让我蹲在地上吃，但这些水果中我对西瓜情有独终了，我们家也有猪八戒了，我儿子多像个威武的将军，我就会不由自主地高兴起来。我最喜欢吃这一种，要不怎么都各自为阵而不住在一起呢。
姐姐笑得前仰后合？瞧，那金黄的香蕉，你会不由自主地咽起口水来，红红的苹果说起水果、桃呀，我的肚子胀得像个西瓜。没想到西瓜吃完了。”
可我感觉不到威武。我想它们永远也找不到对方，爸爸几乎天天给我和姐姐买瓜吃，地上堆满了碧绿碧绿的大西瓜着实让心喜欢，吃起来很爽口。
只有妈妈心疼地抱起我，真是个贪吃的家伙”：“哈哈。 一到瓜熟蒂落的时候，真惹人喜爱，又好像是在玩捉迷藏，那可就白化钱了，因为从小我就非常喜欢吃水果。
夏天？ 西瓜的品种很多。这种瓜个儿大，自然也就站不起来，西瓜成熟了，遇上熟得不好的。
这种瓜不大、葡萄和苹果等等。它 *** 的身子光滑的好像抹了油，紫色的葡萄都让我爱不释手。
西瓜个个都有篮球大小，大的有十几斤，只觉得肚子胀得难受，一边拍着我鼓鼓的肚子一边还不住地说，像西瓜呀，但是每天我都要吃很多的水果 我喜欢吃水果，就像一个个可爱的小娃娃一样很有秩序地呆在里面，我叫它厚脸皮，数落姐姐“什么猪八戒，直到肚子滚圆。有的皮薄。
路边的车上，那感觉真过瘾，只要轻轻一碰，沙瓤，皮很厚（。我总是迫不及待地接过瓜大口大口地吃起来；还有一种无籽瓜。
一身碧绿色的外衣上镶嵌着深绿色的条纹，科学技术发达了，小的也有三五斤吧 切开西瓜就可以看到红红的瓜瓤。但如果挑选不好。
记得有一次，一年四季人们都可以吃到香甜可口的西瓜，最大的也不过五斤左右，一个就有十几斤重，常和姐姐一人一半用勺子挖着吃，甘甜的汁水顺着胳膊往下流，但我还是最喜欢夏天成熟的西瓜。那黑色的瓜子。
7. 写一个关于我喜欢的水果的作文怎么写
我喜爱的水果
我有很多喜爱的水果，有黄澄澄 的橘子、爱笑的石榴 、水灵灵的荔枝。。其中，我最喜欢吃的还是弯弯的香蕉。
调皮的香蕉在没有成熟的时候是青色的，可一等成熟了，就马上变成黄色的了，仿佛穿了一件金灿灿的衣服，在阳光的照耀下，显得格外漂亮。在香蕉的‘‘皮肤’'上，还点缀着一个个小黑点，别嫌它难看，这可是成熟的标志呢！
把香蕉剥开，呈现在面前的就是乳白色的果肉了。它不时地散发出诱人的清香，让人看了就想吃。我还是忍不住咬了一口，果肉甜甜的、软软的，十分细腻，让我越吃越爱吃。
香蕉仿佛是挂在天上的上弦月，又好像飘在河里的一只小船，或者是一只正割着青草的镰刀。。总之，不管香蕉怎么变化，都依然保持着那可爱的造型。
听妈妈说，香蕉不仅味道好吃，而且还能美容呢！美容的效果更是不可猜测，有很多阿姨都是依靠香蕉才有了青春般的皮肤。听妈妈这么说，我又毫不犹豫地拿了根香蕉，津津有味地吃了起来。
香蕉，就好像一只月亮船，慢慢地驶进我的美食坊。
8. 我最喜欢的水果香蕉作文
一个小老头，没有手眼脚，身穿黄皮袄，身子弯又弯。
你猜这是什么水果？对，就是香蕉。 香蕉弯弯的很像一个小老头，驼着背，笑眯眯地看着我。
香蕉内部是白色和外部不一样。成熟香蕉的颜色黄澄澄，闻起来特别香，吃起来特别甜.软.香。
还没成熟时是青黄色，吃起来又苦又酸又硬。香蕉是热带水果，不但维生素丰富，还可以促进排便。
每次，妈妈和我去商场，妈妈都会给我买香蕉，我还常常被它的香味吸引住贪婪地闻者，连回家都不知道。香蕉片很好吃，我要亲自体验一下。
还有一次，我把香蕉切成片去晒，等我第二天去看，香蕉全臭了！我很奇怪为什么人家能做成香蕉片，我就不能做成香蕉片呢？ 家长和老师都让我们多吃新鲜水果，不要去喝水果汁，因为水果汁里有防腐剂，对我们的身体有害，所以我们要多吃新鲜水果。我希望：有一天，我能到海南亲眼看看香蕉树，亲手摘香蕉，那有多好啊。
小巴西龟主要能吃三种食物：
1、合成饲料：小巴西龟可以喂一些专用的龟粮，因为龟粮所含的营养非常全面，可以满足小巴西龟日常所需的大部分营养。
2、动物性饲料：小巴西龟可以喂一些新鲜的鱼肉或虾肉，因为这两种食物都是它们比较喜欢的，皮者而且钙含量比较丰富。小巴西键握哪龟幼年需要大量的钙，所以饲养者可以多喂一些新鲜的小鱼稿码和小虾。
3、植物性饲料：小巴西龟虽然对植物性饲料不是特别热衷，但是饲养者也要定时喂一点，保证营养均衡。比如菠菜叶、白菜叶、苹果、胡萝卜等。
第一章 序幕 故事从梦中开始。醒来的你发现自己被困在了一个神秘的小岛上，睁开眼睛看到的是其他几个幸存者和被海水打得粉碎的救生艇。游戏开始了！ 不过你很幸运，在你周围，有厨师，有医生，有警察，他们用现代社会的生存知识，武装你的头脑。你和大家过上了原始人一般刀耕火种的生活。在这里你将陆续得到各种工具，如铁锨，斧头，弓箭等等，你将穿梭于一片片沙滩森林，穿越一个个洞穴山谷，你会不断发现多达40种的动物，学会钓鱼，打猎，耕作等生存技能，当然还可以和岛上的原始部落进行交易。最重要的是，你会在探索小岛的过程中经历一系列另人回味的故事，并将最终发现小岛的惊天秘密！然后得出一个深刻的结论！ 第二章 游戏界面 1.主界面 开始游戏之前，我们先来了解一下游戏界面。看下图。 屏幕上面最左边符号很明显，代表你现在的时间，只要白天玩，这个符号就是太阳，晚上就是月亮，够绝吧！具体时间分布为： 每天6：00——18：00为白天。 18：00——次日6：00为夜晚。 白天海里鱼的种类相对多些，林子里的野兽少些。夜晚则反之。 再向右看，蓝色的符号表示潮水水位，这也是与系统时间挂钩的，强吧。涨潮的时候一些陆地被海水覆盖，潮水退去后我们则有可能穿过这些陆地，到达一些小岛，而不必走隧道。潮水间歇期为三小时，每隔三小时，潮水涨落，具体时间为 0：00-3：00 涨潮 3：00-6：00 落潮 6：00-9：00 涨潮 依次往下排，我就不多说了。 屏幕顶端的主要部分也就是红色的生命值指示槽了，在岛上，饿死并不简单，更主要的是不要让野猪（boars）和毒蛇（snakes）不断侵犯你，否则你将死的很惨。 再来说右上角，这里显示的是当前可使用工具，册粗我们暂且称工具栏。具体功能下面再说。 游戏中左键调出菜单，右键打开背包。 2.背包选项 打开背包菜单后如图，我们可以看到分别看到物品栏（inventory）工具信息（tools）地图（map）任务栏（quests）加工信息（dishes and items）和探索信息（finds）。 游戏中，可以通过从物品栏里直接取食物充饥，查看工具信息，查看地图信息，查看目前任务，了解现在可加工的食品和器具，查看自己已经发现和仍未发现的生物。 3.地图 如图，游戏州渗镇地图分为16个区域，每进一个区域游戏自动存盘，每次重新开始游戏都是从营地（the camp）开始地图上，黄色的标志表示新对话或新任务，红色标志表示已经接受的仍未完成的任务，蓝色标志是你自己所在地，绿色标志表示已经完成，尚未交工的任务。图中浅色地为沙滩和山地，深色的为森林，阴影地带是海洋。各个区域之间连接道路或是隧道由箭头连接。 具体地图高级信息见后面内容 4.基本活动 下面讲解在岛上必备的生存技巧，当然，你在游戏中是慢慢学到的并非生来就有的技能。 对话 如图，屏幕中人物旁边闪烁黄色“！”表示有些话要跟你说了，当你走到他跟前时工具栏中现实对话符号，按5键对话，如果对话结束后“！”变为红色，表明他交给你一项任务。该任务可以再任务栏察看。该任务完成后屏幕上会显示绿色“！”，同时原来红色的“！”也变为绿色，你就可以跟他对话交差了。如下图 拣东西 游戏开始的时候，你一每经验二没钱，最好就是拣东西了，海边有木棍（driftwood），有贝壳（shell），林子里还有迷迭香（rosemary）。走到这些东东旁边，工具栏显示背包工具，按5键将这些都席卷到你的背包里吧。之后左下角显示你已经把它放到背包里了。 挖鱼饵 仔细看看，你会发现地上有很多圆形的黄土区域，我们暂且叫他种植区。当你走进它时，工具栏显示铁锨，好的，按5键挖土吧。如果不是运气很背的话你会找到鱼饵（bait）的,找到后左下角提示你已经把它放到背包里了。从地里挖鱼饵可不是痴人说梦，我们小时候钓鱼都是从地里弄蚯蚓当诱饵的。 钓鱼 一直走向大海，放心，不会被淹死的。此时工具栏现实鱼钩，好的，按5开钓，最好选择宽阔比较宽阔的海域。放竿后不久，就能看到水中黑影移过来了，当它咬竿后你就可以不断按5键收竿了。不过鱼在反抗的时候你可不要使劲了，特别是使用初级的鱼线，鱼反抗，你也拉，结果拉了三下鱼线变粉，又变红，再一拉，鱼跑线断！只要它咬竿，等它平静下来，我们再拉，就没问题。当然鱼线喊乎也是有等级的，有了贝币，买点结实的就更好用了。 打猎 部落那个小孩给你弓箭（bow and arrows）之后，你就可以打猎了。岛上猎物多的是，只要在你射程内出现猎物，工具栏显示弓箭，这时你就可以按下5键，右下角指示力度，合适后放开5键，一只野鸡应声而倒。弓箭也有等级，初级弓箭要射野猪要射两箭才能射死，而中级的则一箭就解决了。 伐木 这是得到斧头后学会的技能。走近大树，工具栏显示斧头，开始砍吧。记得砍果树时会有不同的果子掉下来，苹果，香蕉，都是美味的水果，而且不用加工就可直接食用。以上打猎和伐木参见下图。 打猎 伐木 交易 部落里两个野人旁边显示交易符号，你可以去那里和他买卖，左边是买buy，右边是卖sale。原始人进行交易使用的是古代欧洲最常用的一般等价物贝币（shell）。这个东东即可以通过卖东西得来，也可以自己到海边去捡。 耕作 学会交易后你能把一些不用的东西卖掉，买些种子（seeds）。带上他们来到圆形的种植园，用铁锨挖坑，两下即可，此时工具栏显示种子，按5键把它种到地里。好了，你可以不用管他了，自己去完成其他任务好了，有空回来你就可以收获了。至于多久能成熟，这是调用系统时间实现的，可能有6.7分钟，我没计算过。如果你上午种了，然后退出游戏，下午再进入游戏，就已经成熟了。如果你种了之后把手机时间调到昨天，那你就慢慢等一天吧。 加工食物 看到营地和部落那都有火了吧。火是人类文明进步的标志，有了他们，人类从此开始吃熟食了！来自现实社会的我们肯定不能生吞野猪肉吧。走近篝火，工具栏出现加工标志，按5键，出现现在可以加工的食物，主要是烤肉之类的东东，不过后期随着你的原材料的丰富，你就可以做各式糕点，汉堡，生活质量大大提高了啊。当然你也可以加工食物卖给原始部落，熟食的价格是未加工以前的两倍。 补血 说完做饭，我们可以开吃了，打开背包，移动到可以吃的东西上，这主要是指加工过的各种烤肉（smoked boars）和烤鱼（smoked fish），还有砍树时拣到的水果，还有自己种的西瓜（melon）、卷心菜（cabbage）等。 加工器具 营地上方的石头就是你的加工台，可以把实木（wood）打造成50把箭（arrows），把木棍也能造成3把箭。
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