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游戏。发水果挂饰。请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
儿歌《果园里》选材来自小班上期《水果缤纷乐》主题教育活动,水果是幼儿生活中喜欢又熟悉的食物,水果有着的形状、颜色、不同的生长环境等都在吸引幼儿关注、好奇的目光,激发起幼儿探究的欲望。
目标明确:教学目标是否明确,是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。 准备充分:课堂教具、教学材料等是否准备充分,有一定的操作性。 教师表现:教师精神面貌、教态、语言表现。
可以水果缤纷乐是一款消除闯关的游戏,在传统的消除玩法去不断的体验,更多的游戏竞技,创造更多的内容和玩法,新颖独特的关卡设计,难易程度可以自由的选择。
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幼儿园小班认识水果教案 篇1 活动设计背景 为了培养孩子学会认真观察事物,认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法,激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。 活动目标 在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
愿意吃各种水果,知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
小班关于水果的教案(一) 活动背景 秋天是一个收获的季节,秋天的果园更是一派美丽的景象,成熟的水果挂满枝头,散发着诱人的香味。
篇一 活动目标 通过观察、触摸、品尝等方法感知苹果、桔子的特征。乐意用语言表达自己的感受。活动重点:感知水果特征。活动难点:培养幼儿的语言表达能力。
幼儿园公开课教案认识水果(大全)3 活动准备 盆栽的草莓秧 一盘草莓(实物)果酒、果酱、布丁、蛋糕装饰图片 活动目标 知道草莓能制成食物。草莓对身体的好处。
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2、包装糖消除周围目标两次(3x3范围)。彩色球与邻近糖果交换位置时,会消除所有该颜色的糖果。变色球与邻近糖果交换位置时,会改变所有该颜色的糖果颜色为自身颜色(如果相同颜色则随机着色)。
3、以传统三消游戏模式入手,开辟了全新的消除玩法:糖果好友系统。这一玩法让游戏的趣味性、可玩性、随机性大大增加。
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