《小灰鼠食物历险记》
活动目标：
1、在尝尝、说说、猜猜中，理解故事内容。
2、学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道，发展幼儿的语言表达能力。
3、感受故事情节中蕴含的趣味性，发展幼儿想象力。
活动准备：
小灰鼠图片一张，与故事内容匹配的课件。
活动过程：
1、看看小灰灰手里拿的是什么？它手里拿的是奶酪，我们一起来听听奶酪的故事吧！
1、播放第一遍：小灰灰的奶酪里有什么味道？
2、播放第二遍：小灰灰为什么会吃到辣椒？吃到辣椒后它想了什么办法？
3、小灰灰最后吃到奶酪了吗？它是怎么吃到奶酪的？
教师：小灰灰的食物历险是怎样的呢？我们一起来听一听吧！
教师：小灰灰经历了这么多才吃到奶酪，你觉得他累吗？你觉得他高兴吗？那我们下次再和它一起分享奶酪吧！
活动反思：
食物历险的故事情节很吸引孩子，通过分段欣赏、完整欣赏，孩子们知道了小灰灰为了吃到奶酪所经历的种种困难，也感受到了小灰灰坚持不懈的精神，孩子们在理解故事内容的基础上也学会了用语言来表达食物的味道，不足之处是在引导幼儿猜想小动物的形象时，孩子们的思维没有完全打开，教师可以借助图片或视频来引导幼儿猜想。
中班教案 篇1
活动目标：
1、理解诗歌内容，感受诗歌所表达的欢快情感。
2、初步学习有节奏地朗诵诗歌。
3、理解词语：红红的、绿绿的。
活动准备：
匹配的课件。
活动过程：
小朋友们，今天我们要来学一个新的本领——唱歌，你们想不想学？来，跟着老师一起来吧！
1、出示一片红红的太阳图片，咦，这是什么颜色的太阳呀？哦，是红红的太阳出来了。
2、太阳出来了，它把什么叫做醒了？(绿绿的草地醒了)哦，原来绿绿的草地上有那么多的小动物和小植物，他们都在享受温暖的阳光，瞧，他们来了……
3、出示课件《绿绿的草地》图片）看，小鸟醒了，（红红的眼睛）——蝴蝶醒了，（绿绿的翅膀）——蜜蜂嗡嗡（红红的脸蛋）——小蘑菇探头（绿绿的身子）——小露珠滚来滚去（圆圆的脸蛋）……草地上的东西可真多呀，他们都在说自己的话呢，我们也来说说看。（引导幼儿说红红的、绿绿的）
4、小鸟说：“红红的太阳照着我，我感到很温暖。”蜜蜂说：“红红的太阳照着我，我感到很快乐。”我们也来说说看。（个别幼儿表达）
1、诗歌里是怎么说的呢？我们一起来听听看。（听教师朗诵诗歌）
2、诗歌里说了什么？太阳出来了照在谁身上呀？（个别幼儿表达）我们一起看着课件再来念一遍。（集体朗诵）
1、我们一起来学学看。（教师带领幼儿朗诵诗歌）
2、鼓励幼儿大胆表现朗诵时的节奏感。
放上音乐，和老师一起去草地上做运动吧！在草地上我们一起来表演《身体总动员》。
