，我进行了修正和补充，以下是我修改后的内容：
1、了解随便吃药的危险性。
2、乐意与同伴一起制作小药箱。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿解决问题的能力。
5、在活动中展现幼儿可爱的一面。
活动准备：
活动过程：
1、幼儿观看药箱图片。
教师：你们看，这里有一个小药箱，里面装着什么？（药品）这么多药，我们一起来看看有哪些药？有些什么药？
2、引导幼儿讨论随意吃药的危险性。
教师：这些药能不能吃呢？为什么乱吃一下会怎么样？能不能随便吃药？为什么？
1、教师：我们班有没有同学肚子疼的？有没有吃药的？为什么吃药？医生给你开的药你吃过吗？吃了之后有没有效果？那我们怎么正确吃药呢？请幼儿分享自己的服药经历，讨论正确服药的方法。
2、教师小结：吃药要看是治什么病的，不同病有不同药，而且要分清是饭前吃还是饭后吃，吃药前后要隔2个小时左右才能喝水，不能多吃了，更不能和饮料一起喝，在医生的指导下吃药。
1、讨论：我们小朋友遇到身体不适，应该怎么办？应该怎样保管药品？用什么装药品比较安全？（引导幼儿制作一个小药箱）请幼儿根据自己的生活经验，分享自己曾经使用过的药品和药品包装盒，讨论如何安全地存放药品。
2、幼儿制作药箱，教师帮助幼儿整理场地。
教师和幼儿一起制作一个漂亮的小药箱，并贴上标签，标明药品名称和存放位置，教师向幼儿宣传药品的管理方法，教育幼儿在遇到小病小痛的时候不要慌张，先向家长和医生寻求帮助。
活动反思：
通过这次活动，孩子们都知道了不能随便吃药的危害性，也学会了正确服药的方法，还自己动手制作了小药箱，学会了怎样保管药品，也让我们老师在以后的工作中也要向家长宣传药品的管理方法，这样才能让家长更好地配合老师的工作，更好地保护孩子的健康！
是我对这篇文章的一些修改和补充，希望对你有所帮助。
